VIRTUAM
Plataforma de escritura y divulgación de la Universidad Autónoma de Madrid
Una vista sociolingüística del “yo” colectivo y el pensamiento del emisor coreano
En la última década, con la inserción del concepto hallyu (ola coreana) al léxico público internacional y con la conmoción latente provocada por los famosos...
Formación de profesorado de ELE especializado en contextos de acogida migratoria: taller de práctica reflexiva
El aula de ELE en contextos de acogida migratoria reúne una serie de condicionamientos que conviene examinar a la hora de planificar, desde criterios de...
El desafío de los helechos en un planeta cada vez más cálido
En un mundo donde el cambio climático altera los ritmos de la vida, comprender cómo las variaciones de temperatura afectan a las especies se ha vuelto...
El oro intangible: el lujo como experiencia
El primer lunes de cada mayo, a la luz de los focos y los flashes de los periodistas, el lujo sale a relucir en las escaleras del Metropolitan Museum of Art...
La formación del profesorado de español. Innovación y reto (Reseña)
Herrera, F. (2015) (ed.). La formación del profesorado de español. Innovación y reto. Difusión, 155 páginas. La formación del profesorado de español como...
Más que palabras
Es probable que no estemos desvelando ningún arcano al afirmar que prácticamente cualquier frase – como, por ejemplo, “Quedan dos horas de clase”- puede...
La fascinante ruta de la Literatura Hispánica en China
En el vasto escenario de las lenguas y culturas, a menudo nos encontramos inmersos en los destinos literarios tradicionales: Cervantes en la península...
Jesús de Monasterio: figura indispensable en el desarrollo musical de su época
Intérprete, compositor, director, docente, investigador… El violinista Jesús de Monasterio y Agüeros (1836-1903) fue toda una referencia en el contexto...
Reseña: La didáctica de lenguas de par en par. Diálogo entre teoría y práctica
Sans Baulenas, López Ferrero, Pujolà, & Pujolà, Joan-Tomàs. (2019). La didáctica de lenguas de par en par. Diálogo entre teoría y práctica. Difusión. Este...
Qué es VIRTUAM
La plataforma Virtuam es un recurso que la UAM pone al servicio de la comunidad universitaria para la publicación de textos divulgativos y para la asistencia en la redacción de dichos textos. La finalidad es permitir a estudiantes publicar sus trabajos en formato breve y accesible a un público no especializado. Con ello, la UAM apuesta por nuevos métodos pedagógicos que estimulen la escritura rigurosa, así como la transferencia de la labor que se realiza en sus aulas en todos los ámbitos de las Ciencias y las Humanidades.
Cómo publicar
Los textos publicados en Virtuam surgen del trabajo académico en el marco de una asignatura de Grado o Máster u otra materia, como una tutoría de TFG, TFM o Tesis Doctoral.
Guía de redacción
La guía de redacción te dará pautas para redactar textos científicos y técnicos, de manera que logres transmitir conocimientos de la forma más clara, precisa y objetiva posible.
Preguntas frecuentes
Hemos recopilado algunas de las preguntas más frecuentes que te pueden surgir durante el proceso de redacción de tus textos o de publicación de los mismos.